Xerrada per a Mares i Pares
DIFICUTATS I TRASTORNS D'APRENENTATGE
A càrrec de Jaume Brunet d'Eskilet
Dijous 26 de març a les 19 h. al saló d'actes de l'escola.
Organitza APIMA de Sant Vicenç de Paül
Col·labora l'associació Impuls Ara.
Aquest blog preten ser una eina de comunicació i una finestra oberta a tots els membres de la comunitat educativa del Col.legi Sant Vicenç de Paül (Manacor)
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris impuls ara. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris impuls ara. Mostrar tots els missatges
dijous, 19 de març del 2015
dijous, 1 de novembre del 2012
Impuls, ara! associació de suport a les persones amb Trastorn per
dèficit d’Atenció , amb o sense hiperactivitat (TDAH) ,organitza
al teatre de Manacor
la projecció de la pel·lícula :
Bellíssima pel·lícula hindú, candidata a
l'Oscar a la millor pel·lícula estrangera, que tracta de forma
senzilla i divertida el tema de la Dislèxia i els problemes d'aprenentatge
en general. El seu director Aamir Khan sorprèn amb un film ple de màgia,
tendresa, solidaritat i color, per explicar de forma inoblidable la història de
Ishaan, un nin de vuit anys conflictiu, amb tantes dificultats a l'escola que
els seus pares decideixen enviar-lo a un internat. És allà on apareix un
professor d'art que descobreix que el nin té dislèxia, és a dir, confusió per
interpretar les lletres, a més d'altres dificultats d'aprenentatge. Dit
professor es veu reflectit amb Ishaan
,per això el duu a cercar estratègies i assabentar-se bé de dita dificultat.
Per fer-se entendre, el incomprès professor, ha de recórrer a les històries de
genis dislèxics importantíssims com Albert Einstein, Leonardo da Vinci, Thomas
Edison, Àgata Christie, etc.
més informació de la web: www.taarezameenpar.com
Dissabte 10 de novembre, a les 4'30h funció pel públic en general
dimarts, 18 de maig del 2010
Campus d'Estiu 2010
Campus d'estiu terapèutic per infants i joves de Mallorca diagnosticats de TDAH
El Campus s’entén com una modalitat d’intervenció grupal¸intensiva i complementària al treball que els afectats, pares i mestres duen a terme durant tot l’any acadèmic.
Els objectius que persegueix aquesta modalitat terapèutica és treballar, reeducar i/o aprendre a manejar les funcions executives i les habilitats socials i emocionals dels participants. La metodologia per arribar a aquest fi és utilització de l’educació i el treball en el lleure com a eina terapèutica.
Els objectius que persegueix aquesta modalitat terapèutica és treballar, reeducar i/o aprendre a manejar les funcions executives i les habilitats socials i emocionals dels participants. La metodologia per arribar a aquest fi és utilització de l’educació i el treball en el lleure com a eina terapèutica.
Notícia enviada per l'associació "Impuls, ara"
Subscriure's a:
Missatges (Atom)


